Dominique Kuenzle, PD Dr.
- Privatdozent
Research
- Philosophy of Language: focus on pragmatist accounts of linguistic meaning in terms of language use (Wittgenstein, Brandom)
- Epistemology: focus on metaepistemological questions regarding epistemology’s aims and criteria of success
- Feminist philosophy: focus on feminist epistemology and philosophy of language in the analytic tradition
- Existentialism: Kierkegaard, Nietzsche, Heidegger, Sartre, de Beauvoir
- Critical thinking: argumentative and conceptual competences, methods in philosophy
Curriculum vitae
| 2021 | Interview in "Sternstunde Philosophie" (Swiss public broadcaster SRF), discussion of whether questions of social justice are usefully framed in terms of sensitivity (in German) |
| 2020 | Interview in "Sternstunde Philosophie" (Swiss public broadcaster SRF), discussion of some worrying stats concerning men and the role of masculine norms and identities (in German) |
2018 |
Interview in "Sternstunde Philosophie" (Swiss public broadcaster SRF), discussion of the ethics and legality of prostitution (in German). |
2011 |
Appointed as Privatdozent in philosophy, Venia Legendi for philosophy at the University of Zurich |
2010 |
Habilitation with the thesis "Refurbishing the Epistemic Realm: A New Meta-Epistemology" |
Since 2010 |
Teacher for philosophy, 2010–2016 at the Kantonsschule Heerbrugg, 2016– at the Kantonsschule Wil (SG) |
2004 – 2010 |
Research assistant at the chair for theoretical philosophy (Prof. Dr. Peter Schulthess), University of Zurich |
1999 – 2005 |
Phd at the University of Sheffield (UK) "Referring Performances - Towards an Account of Singular Term Use" supervised by Christopher Hookway und Jennifer Saul |
2001 – 2002 |
Research fellow at the University of Pittsburgh (supervised by Robert Brandom) |
1993 – 1999 |
Studies (lic. phil.) in philosophy, history and German literature with the thesis "Rorty und Davidson über Wahrheit", supervised by P. Schulthess |
Teaching
Vorlesungsverzeichnis
| V-Nr | Course | Start / End | Date | Lecturers | Room |
|---|---|---|---|---|---|
| 3631 |
06ST160-508f
|
from 19.09.2025
to 19.12.2025
|
gemäss Ankündigung oder indiv. Vereinbarung | Dominique Kuenzle | |
| 3659 |
06ST160-512j
|
from 19.09.2025
to 19.12.2025
|
gemäss Ankündigung oder indiv. Vereinbarung | Dominique Kuenzle | |
| 3768 |
06ST164-501e
|
from 19.09.2025
to 19.12.2025
|
gemäss Ankündigung oder indiv. Vereinbarung | Dominique Kuenzle | |
| 4758 |
06ST164-501b
|
from 01.08.2025
to 31.01.2026
|
gemäss Ankündigung oder indiv. Vereinbarung | Dominique Kuenzle | |
| 0850 |
06UE160-007a
|
from 16.09.2025
to 16.12.2025
|
Di 14:00-15:45 | Dominique Kuenzle | |
| 0851 |
06UE160-007b
|
from 16.09.2025
to 16.12.2025
|
Di 16:15-18:00 | Dominique Kuenzle |
Publications
ZORA Publication List
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Publications
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2025
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Journal Article
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Critical thinking über und mit KI. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, 47(2):67-79.
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2024
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Book Section
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A system of logic (1843). In: Höntzsch, Frauke. Mill-Handbuch: Leben, Werk, Wirkung. Berlin: Springer Nature, 171-183.
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2023
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Book Section
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Kritische Selbstreflexion, vernünftige Meinungsbildung und argumentative Kompetenzen. In: Löwenstein, David; Romizi, Donata; Pfister, Jonas. Argumentieren im Philosophie- und Ethikunterricht: Grundlagen, Anwendungen, Grenzen. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 19-37.
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2022
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Journal Article
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Argumentieren im Philosophie- und Ethikunterricht: Interview mit Dominique Kuenzle. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, (1):104-110.
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Scientific Publication in Electronic Form
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Kritisches Denken für Führungskräfte – ein Gastbeitrag. : Leadership Insiders.
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2021
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Book Section
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Argumentative Kompetenzen am Gymnasium: "Promising Practice". In: VSDL. Bildung im 21. Jahrhundert. Aarau: VSDL Verein Schweizer Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, 41-60.
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Monograph
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Philosophie: eine Einführung fürs Gymnasium. Bern: hep Verlag.
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2020
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Journal Article
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Argumentative Kompetenzen. Gymnasium Helveticum, (2):6-7.
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Diskussion: Ist Denken ein Sinn wie Hören oder Fühlen? Stellungnahmen zu Markus Gabriels Thesen. Information Philosophie, (1):70-74.
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2019
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Scientific Publication in Electronic Form
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Männer und Feminismus: «Es braucht keinen Maskulinismus». Zürich: SRF - Kultur - Gesellschaft & Religion.
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2018
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Book Section
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John Stuart Mill: "Pleasure" in the Laws of Psychology and the Principle of Morals. In: Shapiro, Lisa. Pleasure: a history. New York: Oxford University Press, 201-231.
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Scientific Publication in Electronic Form
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Der Philosophische Stammtisch: Soll man Sex kaufen dürfen?. Zürich: SRF-Schweizer Radio und Fernsehen.
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2017
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Journal Article
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Kierkegaards Einsicht: Das Prinzip Verzweiflung. Philosophie Magazin, 09:28-32.
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Monograph
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Refurbishing Epistemology: A Meta-Epistemological Framework. Berlin/Boston: De Gruyter.
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Newspaper Article
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Feminismus ist nicht das Gegenteil von Wissenschaft. In: NZZ, 25 Juli 2017, p.36.
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2016
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Book Section
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Didaktik des Philosophieunterrichts: Philosophie des Geistes und Sprachphilosophie. In: Pfister, Jonas; Zimmermann, Peter. Neues Handbuch des Philosophie-Unterrichts. Bern: Haupt Verlag, 145-168.
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2015
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Book Section
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Vertrauen in das Wissen anderer. In: Rother, Wolfgang; Baer, Josette. Vertrauen. Basel: Schwabe Verlag, 43-56.
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2013
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Scientific Publication in Electronic Form
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Denken Frauen anders? - Philosophie und Hirnforschung im Gespräch. Zürich: SRF-Schweizer Radio und Fernsehen.
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2011
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Book Section
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Expressivismus in Gebrauchstheorien der Bedeutung. In: Barth, C; Sturm, H. Robert Brandoms Expressive Vernunft. Historische und systematische Untersuchungen. Paderborn: Mentis, 289-322.
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2009
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Monograph
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John Stuart Mill zur Einführung. Hamburg: Junius.
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